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翻转课堂为课堂提供了一种新的学习方式,将教师原来主导的角色转为提供学习的引领及协助,学生的学习则更为主动,自主.
基于翻转课堂理念下的小学英语课堂设计与探究
【摘 要】
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翻转课堂为课堂提供了一种新的学习方式,将教师原来主导的角色转为提供学习的引领及协助,学生的学习则更为主动,自主.
【机 构】
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武汉市光谷第一小学,湖北 武汉,430000
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年19期
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