【摘 要】
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在国家大力推行课程改革的教育背景下,教师对于学生的教育方式也响应国家号召不断地进行科学有效的改革创新,与传统的教学目标不同,当前对于学生的教育更多倾向于学生的综合素质提升,这对于教师来说是一项全新的挑战,为了保证全面实现素质教育的目标有效完成,教师应该对科学合理的教学方式进行学习,以此来改进自身教育方式的不足.初中阶段是培养学生的自主学习能力,提高学生学习兴趣的重要时期,这就需要教师采用更加科学合理的教学模式来充分培养学生的数学思维能力,如此才能让学生之后的学习生活更加的顺利.但是在现阶段的教学过程中,对
【机 构】
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福建省漳州市龙海区第三中学 福建 漳州 363199
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在国家大力推行课程改革的教育背景下,教师对于学生的教育方式也响应国家号召不断地进行科学有效的改革创新,与传统的教学目标不同,当前对于学生的教育更多倾向于学生的综合素质提升,这对于教师来说是一项全新的挑战,为了保证全面实现素质教育的目标有效完成,教师应该对科学合理的教学方式进行学习,以此来改进自身教育方式的不足.初中阶段是培养学生的自主学习能力,提高学生学习兴趣的重要时期,这就需要教师采用更加科学合理的教学模式来充分培养学生的数学思维能力,如此才能让学生之后的学习生活更加的顺利.但是在现阶段的教学过程中,对
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