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探索以问题为基础的教学法（PBL）在卫生化学教学中的应用效果。结果显示,与传统教学方法相比,PBL教学法在调动学生学习积极性和主动性、培养综合能力及提高教学效果方面具有明显优势,值得在预防医学教学中应用和推广。
PBL教学法在卫生化学教学中的应用
【摘 要】
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探索以问题为基础的教学法（PBL）在卫生化学教学中的应用效果。结果显示,与传统教学方法相比,PBL教学法在调动学生学习积极性和主动性、培养综合能力及提高教学效果方面具有明显
【机 构】
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首都医科大学公共卫生与家庭医学学院
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2010年6期
【基金项目】
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北京市教育委员会“人才强教”基金资助项目
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