走出围城,与孩子思绪共舞——新课标下的作文教学

来源 :学子：理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liqiuru1025

【摘要】

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浏览学生的作文,很难捕捉率直明快,鲜活稚气的自由心灵;很少发现纯真可爱,毫无装饰的无忌童言.相反看到的往往是矫情做作,少年老成,满纸俗套.怎么办？还给学生自由,打破那些枷

【作者】

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陈惠

【机构】

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江苏省张家港市白鹿小学

【出处】

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学子：理论版

【发表日期】

：

2017年4期

【关键词】

：

作文教学新课标学生自由围城思绪孩子自主作文语文课程

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浏览学生的作文,很难捕捉率直明快,鲜活稚气的自由心灵;很少发现纯真可爱,毫无装饰的无忌童言.相反看到的往往是矫情做作,少年老成,满纸俗套.怎么办？还给学生自由,打破那些枷锁,从作文教学的传统固定模式中走出来.《语文课程课标》指出：为学生的自主作文提供有利条件和广阔的空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达.如何将这一理念渗透到作文教学中呢？

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