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【摘 要】在当今社会中，随着生活素质的提高，随着生活节奏哦的加快，身体素质越来越低下，所以，我们要从小就要培养学生强身健体的重要性。足球教育作为一项大众喜爱的体育运动，也逐渐走入了小学校园，在小学校园开展体育运动，有利于学生们放松紧张的学习心情，锻炼身体，而却还有利于学生们在体育运动中感受到体育精神。本文针对在小学校园如何开展足球运动做了分析。并从当今社会的教育中，需要培养德、智、体、美、劳全面发展型的新人才。在以往的教育教学中，我们通常不重视小学的体育教学，但从新课改后，我们小学教育中也会越来越重视体育教育的发展，推动小学生强身健体。足球运动作为一个重要的体育项目，理应被纳入小学体育教学当中。足球运动有着其他运动不可替代的锻炼人的特性。在足球运动中，除了可以锻炼同学们的身体素质外，同学们被分成两个小组，在不断的配合中，同学们锻炼了集体团结的意识，在足球比赛的过程中，同学们又可以锻炼出面对竞争自己努力的重要性。近年来，足球运动也受到了众多人们的喜爱，成为了影响最大的体育运动，所以，在小学校园中开展足球运动成为了一种必然趋势。
【关键词】足球运动；小学校园；开展工作
一、小学校园足球体育运动的普及
当今新闻报道，多所高校大学生在体育测试跑步的时候，突然猝死。这项事情说明当今时代的大学生身体素质很不好，因此，在新课标提出后，要求加强薛恒的体育素质练习，足球作为人们喜爱的体育运动之一，也就自然的纳入了小学体育教程当中。许多小学体育课堂中，都有了“足球操”，有专业的足球教师教学生们如何踢好足球以及在足球比赛时的一些技巧等等。其次，许多小学每年也会举办足球比赛，有学生之间的，师生之间的，以及亲子之间的足球比赛，开展多项足球比赛，不仅能够调动学生，教师以及家长之间的关系，也为成年人的身体素质锻炼做出了一定的贡献。在足球的训练中，学校可以挑选出一个比较精英的队伍，进行重点训练，表现的好，可以往足球这个大方向发展。
二、在安排训练的强度时，应根据不同年级不同的特点而制定
小学时代，学生的年龄都比较小，且都还在长身体的重要时段，在体育课足球的训练强度的选择时，要根据不同年级的不同学的特点而制定。比如，一年的同学们年龄比较小，身体素质没有高年的同学好，体育教师在安排训练难度和强度时，都要降低，让同学们将足球运动最基本的动作要领掌握好，并通过跑步训练同学提高同学们的耐力和爆发力，通过这样联系基础知识，能够促进学生们对于足球比赛场上突发状况的反应程度。对于高年级的同学，体育教师就要加强足球训练的难度了，在平时的训练是，也要像在比赛场上一样，并及时找出问题所在，这样才能提高整支队伍的成绩。
三、合理安排训练的时间以及比赛的时间
我们作为小学生，在小学学校最主要的内容当然还是以学业为主，学校普及开展的体育课程足球训练是作为副科的课程。但是有的同学喜欢上足球课，并在课下积极的练习足球，这样，我们学习的时间与练习足球的实践就会冲突，所以，学校的体育老师应与班主任积极沟通，合理的安排训练足球的时间。学生在学习压力大，对学习产生抗拒的时候，可以通过踢足球来缓解自己的压力。教师要明确的告诉学生，足球训练的时间不能耽误学习文化课的实践，当冲突是要以文化课为主。另外，学校举办足球比赛的时间尽量的在周六周日，也可以设定一个特别的日子，学生们通过了一段时间紧张的学习后，可以通过足球比赛释放以及缓解自己的压力。这样，更有利于学生们的学习成绩的提高，也可以再足球比赛中发挥到自己的最好水平。
四、足球师资量的完善，足球基础设施的完善
足球走进了小学校园，当然也就需要一些专业性强的体育教师来教学生们如何踢好足球。学校可以组织学校的其中一部分体育教师去专业的足球场地学习足球的技术和一些经验，回来传授给学生们。老师也可以自己上网去搜索一些有关足球的知识，积极的做好备课准备。在足球的基础设施的准备方面，学校可以与当地的政府部门联系，请求资金补助，增添新的足球，以及足球场地，为同学们准备各个队员的足球服装，以及球鞋等等。政府支持学校足球方面的开展活动，学校的高度重视，也会带动学生们对学习足球的积极性。
五、在足球运动中，一定要安全，高效
足球是一中锻炼人毅力，耐性的运动，同时又是一项比较危险的运动，在足球的比赛场上，每一个队都希望可以赢得比赛，所以，在比赛的过程中，每一个队员都会用自己的最好的状态踢球，当大家在争抢一个球的时候，或许会不注意，不经意间踢到了别的队员的脚，腿。所以，在比赛的过程中，每一个队员也都要小心，谨慎。不要因为一场比赛伤了大家的和气或是身体状况。我们足球普及到小学校园就是想让大家放松心态，强身健体，不要造成误伤的状态，而失去了举办足球比赛原本的意义，要友谊、身体第一，比赛第二。
学生们的实践本是海绵里的水，都是挤出来的。所以，在体育课的时间就会比较少，在上体育课的时候每一个同学都要珍惜课堂机会，认真听讲，认真练习，实现课堂效率的最大化。
综上所诉，足球运动已经在小学体育运动中得到了普及，因此，我们要将体育足球运动表达的真正内涵传递给每一位学生的心中。在学校开展足球运动可以锻炼学生的灵敏度，培养学生团队协作意识和勇于进取的精神，党中央也提出，要抓好学校的体育，从少年抓起，在增强学生体质的同时，积极开展业余体育训练。我国的体育一直可以作为国民的骄傲，但是足球的成绩却一直不理想，通过开展学校的足球运动锻炼，也可以培养一批优秀的足球队伍，踢出中国人的气概，为我们国民努力，让全世界人对我们中国人的足球刮目相看。
【关键词】足球运动；小学校园；开展工作
一、小学校园足球体育运动的普及
当今新闻报道，多所高校大学生在体育测试跑步的时候，突然猝死。这项事情说明当今时代的大学生身体素质很不好，因此，在新课标提出后，要求加强薛恒的体育素质练习，足球作为人们喜爱的体育运动之一，也就自然的纳入了小学体育教程当中。许多小学体育课堂中，都有了“足球操”，有专业的足球教师教学生们如何踢好足球以及在足球比赛时的一些技巧等等。其次，许多小学每年也会举办足球比赛，有学生之间的，师生之间的，以及亲子之间的足球比赛，开展多项足球比赛，不仅能够调动学生，教师以及家长之间的关系，也为成年人的身体素质锻炼做出了一定的贡献。在足球的训练中，学校可以挑选出一个比较精英的队伍，进行重点训练，表现的好，可以往足球这个大方向发展。
二、在安排训练的强度时，应根据不同年级不同的特点而制定
小学时代，学生的年龄都比较小，且都还在长身体的重要时段，在体育课足球的训练强度的选择时，要根据不同年级的不同学的特点而制定。比如，一年的同学们年龄比较小，身体素质没有高年的同学好，体育教师在安排训练难度和强度时，都要降低，让同学们将足球运动最基本的动作要领掌握好，并通过跑步训练同学提高同学们的耐力和爆发力，通过这样联系基础知识，能够促进学生们对于足球比赛场上突发状况的反应程度。对于高年级的同学，体育教师就要加强足球训练的难度了，在平时的训练是，也要像在比赛场上一样，并及时找出问题所在，这样才能提高整支队伍的成绩。
三、合理安排训练的时间以及比赛的时间
我们作为小学生，在小学学校最主要的内容当然还是以学业为主，学校普及开展的体育课程足球训练是作为副科的课程。但是有的同学喜欢上足球课，并在课下积极的练习足球，这样，我们学习的时间与练习足球的实践就会冲突，所以，学校的体育老师应与班主任积极沟通，合理的安排训练足球的时间。学生在学习压力大，对学习产生抗拒的时候，可以通过踢足球来缓解自己的压力。教师要明确的告诉学生，足球训练的时间不能耽误学习文化课的实践，当冲突是要以文化课为主。另外，学校举办足球比赛的时间尽量的在周六周日，也可以设定一个特别的日子，学生们通过了一段时间紧张的学习后，可以通过足球比赛释放以及缓解自己的压力。这样，更有利于学生们的学习成绩的提高，也可以再足球比赛中发挥到自己的最好水平。
四、足球师资量的完善，足球基础设施的完善
足球走进了小学校园，当然也就需要一些专业性强的体育教师来教学生们如何踢好足球。学校可以组织学校的其中一部分体育教师去专业的足球场地学习足球的技术和一些经验，回来传授给学生们。老师也可以自己上网去搜索一些有关足球的知识，积极的做好备课准备。在足球的基础设施的准备方面，学校可以与当地的政府部门联系，请求资金补助，增添新的足球，以及足球场地，为同学们准备各个队员的足球服装，以及球鞋等等。政府支持学校足球方面的开展活动，学校的高度重视，也会带动学生们对学习足球的积极性。
五、在足球运动中，一定要安全，高效
足球是一中锻炼人毅力，耐性的运动，同时又是一项比较危险的运动，在足球的比赛场上，每一个队都希望可以赢得比赛，所以，在比赛的过程中，每一个队员都会用自己的最好的状态踢球，当大家在争抢一个球的时候，或许会不注意，不经意间踢到了别的队员的脚，腿。所以，在比赛的过程中，每一个队员也都要小心，谨慎。不要因为一场比赛伤了大家的和气或是身体状况。我们足球普及到小学校园就是想让大家放松心态，强身健体，不要造成误伤的状态，而失去了举办足球比赛原本的意义，要友谊、身体第一，比赛第二。
学生们的实践本是海绵里的水，都是挤出来的。所以，在体育课的时间就会比较少，在上体育课的时候每一个同学都要珍惜课堂机会，认真听讲，认真练习，实现课堂效率的最大化。
综上所诉，足球运动已经在小学体育运动中得到了普及，因此，我们要将体育足球运动表达的真正内涵传递给每一位学生的心中。在学校开展足球运动可以锻炼学生的灵敏度，培养学生团队协作意识和勇于进取的精神，党中央也提出，要抓好学校的体育，从少年抓起，在增强学生体质的同时，积极开展业余体育训练。我国的体育一直可以作为国民的骄傲，但是足球的成绩却一直不理想，通过开展学校的足球运动锻炼，也可以培养一批优秀的足球队伍，踢出中国人的气概，为我们国民努力，让全世界人对我们中国人的足球刮目相看。