【摘 要】
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【正】 马克思在一百多年前批评费尔巴哈的认识论时指出:“对这种心理学至今还没有从它同人的本质的联系上而总是仅仅从外表的效用方面理解。”①今天心理学在解决意识问题上
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【正】 马克思在一百多年前批评费尔巴哈的认识论时指出:“对这种心理学至今还没有从它同人的本质的联系上而总是仅仅从外表的效用方面理解。”①今天心理学在解决意识问题上,仍然停留在“仅仅从外表的效用方面来理解”的水平。潘菽教授列举的国外意识论的各种流派②,难道不正是这样吗? “动物和它的生命活动是直接同一的,动物不把自己同自己的生命活动区别开来,它就是这种生命活动。人则使自己的生命活动本身变成自己的意识和意识的对象。他
其他文献
【正】 《无意识现象、本质、机能、研究方法》是国际学术讨论会筹备期间出版的一部集体合著的三卷集。这部著作令人信服地论证了以下理论观点的正确性:无意识现象是实在的心
简要地介绍了上海及其邻近海域滨海地震学研究一期工程的成果 (其中心内容是海域地震的预测 )。阐述了中国和上海开展滨海地震研究的重要性 ,突出介绍了该工程的特点及各子课题取得的科研成果。该项研究的成果是我国第一次正式把陆上的地震研究推向海洋领域的尝试 ,其编制的长远研究规划也是我国地震工作者首次全面地向海洋地震进军的规划。
【正】 考试是教学工作的基本环节之一,是检查教学质量,促进教学的一种重要手段,它对改进教学,发展学生智力有着重要的指导意义。当前,随着教学改革的深入发展,考试改革已经
利用华北及南北地震带跨断层流动水准和定点水准的观测资料，计算测点的垂直位移速率，对７个地震事件震前断层垂直位的动态演化特征及断层群体速率合成的结果作了初步研究。
【正】 洪宝林先生在《心理和生活、实践的辩证统一关系》一文中(见“心理学探新”1981年第二期,以下简称“洪文”),对有关问题的讨论提出了许多商榷,读后很受启发。其中不少
摘 要：高中英语是高中阶段外语教育的主要语种，具有多样化和人文性的特点，对于高中生的学习和成长都具有至关重要的作用。但是，传统的高中英语课堂教学存在很多问题，针对教师教学方法单一，且教学不面向全体学生；学生学习缺乏学习技巧和习惯等问题，需要以学生为主体，改进教学方法，指导学生掌握学习技巧，提高学生学习英语的兴趣，提高英语课堂教学效率。 关键词：高中英语；教学现状；改进方法 中图分类号：G63
通过全面、系统分析双桥井“蠕变”水位异常与地震活动的对应关系 ,认为这类异常与地震活动的对应关系并不密切。从不同角度对这类异常可能产生的原因进行了分析 ,提出这类异常可能与井管的老化、腐蚀、破裂及由此引起的高矿化度的地表盐池水或浅层地下水的渗入有关
通过研究华北北部中强以上地震震后地震活动，地形变、地电阻率、水化学和水位变化特征，给出了各单项方法识别震后效应与新地震异常的标志。为了综合判别震后短临异常变化是震后
地震过程是应变能积累与释放的结果。如何描述积累的程度并对出现的异常进行检测 ,一直缺少合理的定量化研究。通过对各项观测之间相关性的分析 ,讨论了地壳形变过程的异常强
本文讨论了用于接缝的封闭型液体聚氨脂橡胶的合成,研究了反应条件对封闭剂和NCO基反应的影响。研究表明:苯酚、间甲氧基苯酚和对氯苯酚均是NCO基有效的封闭剂,封闭聚氨酯在