研究性学习课程实施的基本策略

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研究性学习是当前基础教育课程改革活动中的一项具有探索性和创新性的学习活动.教育部已将这一学习活动与社会实践、社区服务、劳动技术教育作为综合实践活动列入普通高中课程计划.该课程的设置,对于全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,对于培养具有主动发展和终身学习能力、能适应未来时代发展的"四有"新人,具有十分重要的作用.因此,我们必须加强对研究性学习课程实施策略的探讨,以有效地指导学校研究性学习课程的实施,达到开展研究性学习的目的.
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