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听评课是教学教研活动中不可缺少的环节，听课的目的不是为了对教师的量化考核，而是为发现教学中存在的问题以促进教师的专业发展；教学评价应重点评价教学内容，并将教学内容的评价指标进一步具体化使之更有针对性；评课过程中还要讲究语言艺术，使建议能被愉快接受。
浅析中小学“听课评课”的失误与改进
【摘 要】
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听评课是教学教研活动中不可缺少的环节，听课的目的不是为了对教师的量化考核，而是为发现教学中存在的问题以促进教师的专业发展；教学评价应重点评价教学内容，并将教学内容的评价
【机 构】
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河北省宁晋县大陆村镇雷家庄学区张家庄小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年4期
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