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以项目教学的模式为指导，将动画设计课程按工作流程分四个子项目，明确训练目标和训练内容，在每个作品的学习、生产和评价过程中，让学生掌握相关的知识和技能，提高学习积极性和职业素质水平。
基于职业能力的动画设计项目课程设计及评价研究
【摘 要】
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以项目教学的模式为指导，将动画设计课程按工作流程分四个子项目，明确训练目标和训练内容，在每个作品的学习、生产和评价过程中，让学生掌握相关的知识和技能，提高学习积极性和职业
【机 构】
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湖南大众传媒职业技术学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年15期
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