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博大精深的传统文化蕴藏着丰富的德育资源,与德育课程水乳交融。初中道德与法治课堂教学要以优秀传统文化为载体,构建核心文化课堂。教师要结合教学实例,从设计导入、创设问题情境、开展主题教学等方面入手,有效渗透传统文化内容,让学生在多姿多彩的传统文化的熏陶中吸纳道德营养,提升德育品位和文化素养。
营造核心文化课堂 铸就德育新生态
【摘 要】
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博大精深的传统文化蕴藏着丰富的德育资源,与德育课程水乳交融。初中道德与法治课堂教学要以优秀传统文化为载体,构建核心文化课堂。教师要结合教学实例,从设计导入、创设问
【机 构】
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福建省仙游第一中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2020年11期
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