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【出 处】
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水利天地
【发表日期】
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1995年3期
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【摘 要】 老师在认真领会语文课的教学方向后，设计的课堂问题要力求体现引导性和发展性原则，要给学生创造有吸引力的学习情境。在平时的课堂教学中，努力从“学情、文情、题情、编情”等方面来考虑并设计问题，这样才能顺利地解决课文的重难点，同时引导学生一步步登上知识的顶峰。 【关 键 词】 课堂提问；语文教学；聚焦 《语文课程标准》总目标指出：在发展学生语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能
【摘 要】2011版课标背景下，小学语文课堂的“知识点教学”依然举足轻重，只不过在时间的控制上有所区别。新课标背景下，教师的“知识点教学”逐漸由“面面俱到”演变为“以点带面”，学生在课堂上享有了更多的时间和自主权。语文学科的目标和实践性的特点，决定了“语文知识点”的教学应该在具体的语言实例和学生学习的案例中进行。将“语文知识点”应用在具体的语言实例和学习案例中，可以提升学生的语文核心素养，加深学生
摘要：本文将课题研究与疫情防控下的在线教学相结合，探究智慧教育环境下的个性化学习策略，提出“课前（Pre-course）自主学习，体现个性化差异;课中（In class）互动学习，促进个性化发展;课后（After class）拓展学习，发展个性化优势”的“3C”个性化学习策略。 关键词：疫情防控个性化学习策略 一、教育“战”疫，在线教学 2019年12月，一种新型冠状病毒“偷袭”中国湖北武汉
不同文体有其不同的语篇特征和翻译原则。本文基于ESP教学理论，讨论了实用文体的专门用途特点和翻译要求，分析了实用文体翻译课程的教学目标和教学内容，强调了对学生在相关领域
【摘 要】 新的课改给教育带来了万紫千红的春天。春意盎然的校园，到处飞扬着悦耳的歌声、笑声、读书声，到处飘荡着令人陶醉的香气，到处是师生辛勤的影子，老师们用自己的双手播种着他们的坚定的信念，放飞金色的梦想，收获永远不变的希望……但是，回顾新的课程改革的历程，也发现存在一些问题。文章就新的课程改革中，小学语文教学也存在一些问题，在总结成绩，反思问题之中进一步推进实施新的课程改革。 【关 键 词】
在全球现有的影视作品及戏剧作品的市场反馈中,以喜剧为主题的戏剧和影视作品往往受到更多人的喜爱和拥簇,而蕴含深刻思想内涵和警醒意味的悲剧的受众群体则少了很多。出现这
从中国美学意象的角度对后印象派大师凡高的绘画艺术进行解析,寻找意象和印象的契合点,可以为西方印象派艺术的研究提供一种新的思考理论方法。以凡高的艺术作品为研究基础,