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根据素质教育观念和新课程标准的要求,我们在进行初中英语的教学时应该转变传统的教学观念和教学模式,对师生之间的角色进行重新审视,将学生的主体地位充分的展现出来,从而为培养新时代的素质教育人才作出努力.所以现阶段在对初中英语进行教学时,教师应该充分的明确自身的角色,将传统教学模式中“师严生从”的教学观点进行改变,尊重学生在英语学习过程中的主体作用.本文主要阐述了信息技术与初中英语教学进行整合的过程中师生之间的角色定位.