【摘 要】
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新课改的全面实施,强调教学的有效性.识字教学是小学语文较为基础的内容,具有重要的奠基作用.中国汉字的历史源远流长,其不仅承载着母语文化,识字学习也是进行与人际沟通交流
【机 构】
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山西省吕梁市中阳县城内北街小学 山西吕梁 033400
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新课改的全面实施,强调教学的有效性.识字教学是小学语文较为基础的内容,具有重要的奠基作用.中国汉字的历史源远流长,其不仅承载着母语文化,识字学习也是进行与人际沟通交流、记录自身所感的主要方式.低学段小学生初入校园,枯燥教学难以调动其学习的积极性,在识字学习中,教师可以“随文识字”的方式提升教学的有效性.基于此,笔者结合自身教学实践,展开对小学语文教学中随文识字的应用问题探析.
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