论文部分内容阅读
近年来，随着新课改的实行，教育观念发生着潜移默化的改变。时代的进步和社会的发展使得教学方式也越来越合理化，以学生为主体的教学观念越来越重要。培养学生的合作意识和主体意识是现阶段教学中教师肩负的重要职责，在合作学习模式的教学过程中，教师对学生合作探究、自主创新能力的提高起到非常重要的引导作用。本文以初中英语写作教学为例，通过分析合作学习方式在初中英语写作教学中的运用，旨在更大地提高现阶段初中英语写作的教学水平。