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新课程标准的实施、考试模式的转变、新时代中学生的学习特点变化等因素，给古老而传统的思品课堂教学带来了新的命题。笔者结合自身工作经验，从引导学生关注社会生活、采用多样化教学方法构建活力课堂两个方面，就如何有效应对新形势，使初中思品课教学焕发新的魅力浅谈了自己的看法。
浅谈新形势下的初中思品课教学
【摘 要】
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新课程标准的实施、考试模式的转变、新时代中学生的学习特点变化等因素，给古老而传统的思品课堂教学带来了新的命题。笔者结合自身工作经验，从引导学生关注社会生活、采用多样
【机 构】
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福建省仙游县石马初级中学,福建 仙游,351252
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年21期
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