内容摘要：后进生是学生教育中普遍存在的现象，在开展素质教育的过程中，如何开展后进生的思想转化工作是学校教育工作中的焦点，也是教师的一项重要工作。因此，加强对后进生的思想教育转化工作具有较强的现实意义。

关键词：后进生·教育·转化

　　“百年大计，教育为本”培养新一代德才兼备的社会主义事业的建设者是目前学校教育工作的主要任务。然而，如何做好后进生的思想转化工作，使其成长为社会主义建设事业的有用人才，更是每一位教师所面临的重要任务。
　　所谓后进生，首先是指那些具备了接受知识的生理条件与智能，而学习成绩不良的学生。其次是指思想品德有不同程度的严重缺点或错误的学生，一般人称他们为“差生”或“双差生”。面对班上的后进生，不少教师随其虽然花费了大量的心血，做了大量的工作，然仍收效甚微，以至于使一些教师失去了教育后进生的信心，任其破罐子破摔。那么，如何做好后进生的思想转化工作呢？笔者认为应做好以下几个方面的工作。
　　一、用爱心去重新唤起后进生的自信心
　　一味教育家曾经说过：“只有热爱孩子，才能教育孩子”。只有教师热爱学生，才能使学生对老师产生一种信赖感，架起师生之间信赖和理解的桥梁;只有教师热爱学生，才不会产生对后进生的偏见;只有热爱学生，教师才有可能用放大镜去寻找他们身上的闪光点，发挥后进生的特长，重新点燃他们自信的火花;只有对学生热爱，也才能促使教师自身去不断提高自己知识·水平·修养·素质，更好地做好教育工作。因此，热爱学生是教师的天职，特别是对后进生的热爱。
　　二、因材施教 实施适当教育，帮助后进生化解重重危机，使其得到健康成长。
　　俗话说：“教育是发展的助力，也可能是发展的阻力。”能否根据每个学生生活经验及心理需求的不同，实施因材施教是后进生转化的关键。
　　大凡后进生皆属在成长的过程中危机重重学生，而造成其危机重重的重要原因之一是教育不当的实施。因此，实施适当教育，为后进生创造成功的机会，只要取得某方面的成功，就能使他们看到自己的价值，才能增强前进的信心和勇气，让他们体会到成功的喜悦，从而激发他们对新的更大的成功的追求，最后促进其转化。
　　三、对后进生要有耐心，持之以恒，坚持不懈。
　　无论做了什么都要有耐心。作为老师更要有耐心，因为教师既要教书又要育人，这就需要教师既是既是知识渊博的学者，又是和蔼可亲的兄长姐妹。老师的教育对象是学生，是具有思维能力的人，他们有自己的观点，特别是后进生，他们的观点也许不对，但却很难改变。所以，对待后进生更应该有耐心，切不可操之过急。否则就会使学生产生逆反心理，与老师作对，是班级工作出现阻力，是老师在学生的威信降低。后进生大多聪明任性，往往在班级中有号召力，对于这样的学生，老师不要害怕，否則，他们就会认为你软弱可欺负，就会压制你。但老师也不能大动肝火，因为大动肝火只能收到暂时的效果。同时也损害了对教师的形象，对后进生应该宽容，晓之以理，动之以情，尽量挖掘他们的闪光点，采用多鼓励少批评，这样，后进生一旦感化，就能在班级工作中起到带头作用，是班级工作收到了事半功倍的效果。
　　四、教师要以极大地热情关心和爱护后进生;做到爱在前，严在后，以情感人，以理服人。“理”是治病的良药，“情”是药外的糖衣。没有请，理就难以下咽;没有理，情就失去了存在的意义。因此，教师对待后进生，用理解和尊重他们，真正关心和爱护他们。教师对待后进生不能简单粗暴·讽刺挖苦，甚至实施体罚，这样做常常收效甚微，主要是因为教师行为严重的伤害了后进生的自尊心，会导致后进生破罐破摔的想法。工作实践证明后进生的思想比较活跃，学习热情时好时坏，违纪现象比较多。在这种情况下，教师会主动接近她们，了解他们的内心世界，对于他们的过去的行为能够理解，对他们偶像出现的“闪光点”要及时给予表扬鼓励，进一步增强他们改正错误的决心和信心，让他们感到自己不是集体里的差生，从而使他们在心理上感受到集体的温暖和教师的可亲可敬。
　　后进生带之出现在那些失去父母或父母离异的家庭。由于他们从此失去了父爱或母爱，致使他们养成了任性·孤僻的性格等特征，个别学生甚至有一种玩世不恭的心里。针对这种情况，教师应从生活上关心入手，使他们和教师的情况由于对抗缓和直至亲近，最近在思想上产生飞跃的效果。
　　五、以严格要求为前提，讲究宽容的教育艺术，既不断纠正后进生的错误，又会给他们创造改正错误的机会，允许他们出现反复，是他们更有效的接受教育。
　　定期举办家长学习班，为后进生创造良好的家庭环境，全面提高学生家长的素质，是家庭教育·学校教育·社会教育结合起来为培养有理想·有道德·有文化·有纪律的社会主义信任打下良好的基础。
　　在多年教育实施中，我深深的体会到“爱学生，是教育成功的秘诀”“帮学生，是转化后进生的根本”，做后进生的思想教育工作，是教师应尽的职责。因此作为一名教师更要充分发扬奉献精神，捧出自己的爱心，去扬起后进生的理想风帆，关心爱护每一位学生，教育帮助每一位后进生，把他们真正的培养成为新世纪有用的人才。