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运用文献资料、专家访谈等方法,论述青少年体质监测管理评价方式的内涵、现状,揭示在评价主体单一、评价内容浮华、评价过程封闭、评价效果甚微等方面存在问题,分析新时期青少年体质监测管理评价方式在原则、方式、规则上的定位,提出建立广泛参与的多元化、过程性、常态化的评价方式的新取向.
新时期青少年体质监测管理评价方式简析
【摘 要】
：
运用文献资料、专家访谈等方法,论述青少年体质监测管理评价方式的内涵、现状,揭示在评价主体单一、评价内容浮华、评价过程封闭、评价效果甚微等方面存在问题,分析新时期青
【机 构】
：
广东培正学院体育部,广东体育职业技术学院
【出 处】
：
山东师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
：
2017年3期
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