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提出了生产性学习情境的概念及构成要素，分析了构建生产性学习情境的意义及条件。并结合国家精品课程——《零件数控铣削加工》建设实践，详细论述了生产性学习情境的构建方法及步骤，具有一定的交流指导作用。
高职工作过程系统化课程生产性学习情境的构建
【摘 要】
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提出了生产性学习情境的概念及构成要素，分析了构建生产性学习情境的意义及条件。并结合国家精品课程——《零件数控铣削加工》建设实践，详细论述了生产性学习情境的构建方法及
【机 构】
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柳州职业技术学院讲师,柳州职业技术学院
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2009年05Z期
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