高职财经专业群社会服务模式与长效机制探索——以东莞职业技术学院为例

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社会服务能力是高等职业教育适应社会需求能力评估的一个重要指标,也是高等职业院校的重要职能之一。东莞职业技术学院财经系以服务地方经济为导向,充分挖掘财经专业群的专业优势,不断开拓社会服务模式并取得一定成效。但仍然存在社会服务功能定位不准、社会服务平台建设不足和社会服务长效机制缺乏等问题。创新社会服务模式和建立社会服务长效机制是社会服务可持续发展的关键。
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