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文章基于《普通高中英语课程标准(2017年版)》倡导的英语学习活动观,以“人教版”高中英语必修2 Unit 1 Cultural relics的阅读课In Search of the Amber Room为例,探究如何在教学活动中设计贯穿主题意义引领的学习理解类、应用实践类和迁移创新类活动,促使学生在英语学习活动中运用语言技能,习得语言知识,培养英语学科核心素养.