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教育援助作为公益性事业是准公共产品,是体现国际社会责任的重要途径之一。与日本相比,中国在非洲援建学校项目的影响及其潜在效益还十分有限。为体现中国的国际责任,塑造良好的国家形象,中国对非基础教育援助必须制定长期整体规划,使之具有可持续性和创新性。
教育援助与国际社会责任——中日在非援建学校项目的案例比较
【摘 要】
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教育援助作为公益性事业是准公共产品,是体现国际社会责任的重要途径之一。与日本相比,中国在非洲援建学校项目的影响及其潜在效益还十分有限。为体现中国的国际责任,塑造良
【机 构】
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浙江师范大学非洲研究院;
【出 处】
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比较教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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浙江省哲学社会科学重点研究基地“非洲研究中心”2012年重点课题(项目编号12JDFZ02Z)研究成果
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