【摘 要】
:
2007年11月9日,纪念许天禄教授诞辰101周年纪念活动在中山大学北校区隆重举行,来自海内外的许天禄教授当年的同事和学生、学校和学院的师生共80多人参加了纪念大会.中国解剖
论文部分内容阅读
2007年11月9日,纪念许天禄教授诞辰101周年纪念活动在中山大学北校区隆重举行,来自海内外的许天禄教授当年的同事和学生、学校和学院的师生共80多人参加了纪念大会.中国解剖学会和广东省解剖学会发来了贺信.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
情境教学法在初中历史教学中的研究,是在探索一条适合新课程理念的、提高历史课堂教学效率的、培养学生历史素养的有效途径.情境教学法能帮助学生理解教材,并使学生的心理机
宋仕平,男,1964年11月出生,湖北蕲春人。法学博士,三峡大学政法学院教授,硕士生导师。1987年本科毕业于华中师范大学政治系政治教育专业。1995年硕士毕业于华中师范大学科学
目的比较军校国防生和本科学员心理健康及人格的差异,为国防生心理教育提供理论和实践上的指导。方法采取16PF和症状自评量表(SCL-90)对187名国防生和165名普通高中毕业生本
小学是每个学生学习成长的初级阶段,意识以及价值观都在这个阶段形成,因此如何引导小学生在完成知识学习的同时,建立正确健康的性格及意识显得尤为重要.小学《品德与社会》课
摘 要:《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了“四能”的目标要求,这样的改变意味着什么呢?一线教师又应该用怎样的教学策略应对呢?如何让“四能”培养落实到每节恒常课是教师研究的重点。文章探讨了小学数学问题解决能力的构成并有针对性地提出了能力培养的策略,对提高小学生的数学问题解决能力具有指导性价值。 关键词:小学数学;问题解决;教学策略 《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《
摘 要:新课标明确提出数学课堂中小组合作学习是学生重要的数学学习方式。在日常的数学课堂教学中,教师合理地组织学生开展具有实效的小组合作学习,既能让学生的主体地位得到充分体现,又能让学生在合作中体验到获得知识的乐趣,更有助于培养学生的团队意识和合作精神。 关键词:小学数学;小组合作学习;实效性;教学策略 《数学课程标准》明确指出:动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。新课程改革实
体育活动对人具有身心调节的作用,体育健身教学过程中是为了通过专业体育知识的讲解,增加学生对体育活动的认识,鼓励学生积极参与.学生在学习成长过程中增强自信心,能够为自
目的:分析使用输尿管镜治疗患儿下尿路结石的护理.方法:对40例施行微创治疗患儿的护理情况进行剖析.结果:只有1例患儿由于尿道畸形导致治疗失败以外,其余的39例患儿只进行一
摘 要:本文从统计数据质量的理论和实践两方面进行了研究,首先介绍了已有的统计数据技术方法和质量管理体系,再从实践历程的角度提出了三个策略,即健全相关统计体制、完善统计标准和科学化统计工作方法。 关键词:统计数据质量;理论研究;实践历程 引言:在当代社会,伴随着经济的快速发展,统计数据逐渐走进社会生活的各个角落,统计的影响已经不可忽视了。相应的,在如此高速发展、变化如此之快的复杂社会环境之下,各