浅析现阶段社会应用型医学医药人才培养模式

来源 :中国职工教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyyng1987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文在转化医学模式指导下,结合当前我国高等医学院校药理学教学的实际情况以及网络教学在教育实践中的广泛应用,培养学生知识、能力培养(动手能力、主动获取知识的能力、综合分析能力、药理学与临床结合的思维能力)和素质三位于一体的适应社会需求的应用型医学、药学专门人才的相关问题进行探讨。
其他文献
目的:探讨黄芩总黄酮(Total Flavonoids of Radix Scutellariae,TFRS)对肺纤维化大鼠的影响及机制。方法:将大鼠随机分为假手术组、模型组、TFRS组,每组8只。采用气管内一次
目的:探讨高效液相色谱-质谱法在中成药分析中的应用效果。方法:建立六味地黄丸中4种磺胺类药物残留的高效液相色谱-质谱方法,采用QuattroUltimamPt质谱仪进行分离,甲醇-水作
非智力因素是智力以外的个性心理,虽然不直接参与认知过程,但直接制约着认知过程,对学习活动起着导向、推动、维持和强化作用。英语高考复习是对知识结构的梳理和查漏补缺,充
Melanoma is the deadliest form of skin cancer and has an incidence that is rising faster than any other solid tumor. Metastatic melanoma treatment has considera
建筑艺术在西方艺术门类中是一种高级的艺术形式,它不仅要求建筑要具备实用性,还要具备一般艺术形式的精神愉悦功能,因此,建筑艺术承载了诸多的社会功能。随着我国人民生活水平和
Objective:Non-small cell lung cancer (NSCLC) patients with epidermal growth factor receptor (EGFR)-activating mutations have higher response rate and more prolo
发挥知识的智力因素,鼓励学生创新思维;课堂教学要发挥知识的智力因素,培养创新能力;激励学生大胆探索,培养创新思维能力。
搞好课程教学改革,是实现高校人才培养目标的关键所在。笔者结合自身教学实践,提出了《仪表与检测》课程教学的“三个融合”:课堂传统教学与创新教学相融合、课程内容与毕业
icU是医院的重点科室,患者一般病情严重需要更加细心的护理。护生在icU实习常常会出现很多问题,我院应用新的带教方法,提高了icU的护理实习质量。
提高职工队伍素质的必要性和重要性;当前企业职工队伍素质现状和存在的主要问题;提高职工队伍素质的主要途径和方法。 The necessity and importance of improving the qual