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人才培养模式不仅在层次结构复杂的高等教育系统中呈现出多样化的特点 ,而且在同一层次类型甚至培养目标相同的高等学校也呈现出多样化的趋势。通过对南京大学、武汉大学、北京大学、美国麻省理工学院培养跨学科复合型人才的比较 ,来分析多样化的跨学科人才培养模式
跨学科人才培养模式案例分析
【摘 要】
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人才培养模式不仅在层次结构复杂的高等教育系统中呈现出多样化的特点 ,而且在同一层次类型甚至培养目标相同的高等学校也呈现出多样化的趋势。通过对南京大学、武汉大学、北
【机 构】
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山西大学高等教育研究所; 山西大学高等教育研究所 硕士研究生; 所长、教授;
【出 处】
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国家教育行政学院学报
【发表日期】
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2004年期
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