【摘要】计算机技术和互联网技术的进步带动了人类的发展，同时推动了人类教育的信息化，让老师、学生实现方便、快捷的学习方式。传统的教学模式已经逐渐跟不上时代的发展，慢慢被人们所淘汰。所以建设全新的教学模式刻不容缓，而随着我国与世界经济、文化等方面的交流和沟通增多，英语也越来越受到人们的广泛运用。因此，建设高等职业教育的英语教学资源库势在必行，是顺应历史发展的必然产物。本文笔者通过对高等职业教育英语教学的现状、意义探讨，总结出一些具体如何建设高等职业教育英语教学的方法，希望能得到广大同行的指正和帮助。
　　【关键词】高等职业教育；英语教学；英语资源库
　　【作者简介】毛彩虹，陕西商洛职业技术学院。
　　引言
　　近年来，随着互联网技术和教育改革的发展，对学校教育模式的要求也在逐渐改变和提出新的要求。学生们现在更多的是通过互联网网络技术来了解学习知识，书本教学与互联网资源共同教育的模式也越来越变成当前教育的大趋势。高等职业教育教学资源库是指一个专业教学资源及其组织结构，是教学内容和教学资源的综合，它具有可共享、可扩展、精优选和系统化的特点。我们要通过不断地教育改革和优化，逐步适应新时期的要求，完善高等职业教育英语教学资源库的建设。
　　一、我国高等职业教育英语教学资源库建设的意义
　　随着全球经济化的加深，全球经济一体化的趋势加深，英语越来越融入到我们的生活中来，对外贸易和与国际友人的交流。建立建设我国高等职业教育英语教学资源库有利于我国与国际接轨，培养出更多的适用性人才。通过利用多媒体和互联网技术，将学校的英语资源有效地利用起来，告别过去简单、单一的教学形式，让英语在学校里流动起来，提高了知识和信息的传播速度。同时英语知识的内容更新更快，知识面的覆盖范围更广。在丰富了老师们备课内容的同时，也给学生们更多的知识选择，可以有针对性地培养自己的综合素质和特长。
　　二、我国高等职业教育英语教学资源库建设的现状
　　1.资源平台的内容持续更新缺乏。虽然英语教学平台的资源在逐渐更新，但是由于互联网和信息化的飞速发展，科技带来日新月异的变化，现在更新的内容已经缓慢，逐渐跟不上时代，持续更新不够。特别是由于缺乏有效的资金支持，有些学校只更新过一两次，这远远不能满足学生和老师们学习和教学的要求，影响了学生们学习最新的英语知识。
　　2.资源内容与实际生活联系程度低。英语教学平台的资源内容与实际生活联系程度低。随着全球化的加深，越来越将英语用于到实际交流中来。但是很多英语教学平台资源库的内容还停留在上世界九十年代的英语水平，没有更新最新的西方国家交流所用的英语口语，一些英语语法死板生硬，与实际交流所用的知识格格不入。在教学内容的设计和实施上，只停留在表面功夫，没有实际深入的研究可行度。
　　三、我国高等职业教育英语教学资源库建设的方法
　　1.突出高职教育特色，提供特色服务教学。我们在进行高等职业教育英语教学资源库建设的时候，要重点突出高职教育的实用性特色，专注于培養学生的英语职业、职场需求，要让学生们与时俱进，学习到具有时代特色的服务意识，为学生提供特色的教学服务，因材施教，学以致用，通过高职院校的学习培养出具备实用的英语人才，为国家培养实用性人才。
　　2.丰富教学内容，突出教学重点。高职老师在英语教学的时候，不能走形式主义，要丰富英语教学内容，避免形式主义和空洞主义。要以实际内容为基础，突出教学重点，让学生们对教学的重点进行了解、学习，在更短的时间内学习到对自己最有用的知识，以此来丰富自己的知识技能，提升自己的综合素质。
　　3.通过互联网技术，及时更新英语资源。随着互联网时代的到来，要及时英语教学资源，不能让知识存在滞后性，否则培养出来的毕业生就不能很好地适应社会需要。要及时维护好学校的英语资源平台，更新最新的英语词汇和英语文章，满足高职学生和老师学习英语的基本需求。
　　四、结束语
　　高等职业英语教学资源库的建设，是符合我国实际国情和有利于广大高职学生的大好事件。我们要积极运用当前先进的互联网技术来优化高职院校的英语资源平台，满足广大高职师生学习英语知识的基本需求，同时也为我国培养出更多合格的人才。
　　参考文献：
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