精彩,源自教师的观察--记一次晨间户外活动“解救球宝宝”

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一次晨间户外游戏,一个很偶然的游戏“事故”,一群有想法的小朋友,一场特殊的“球宝宝”救援行动……教师以旁观者的身份耐心观察,把整个救援行动的主动权交给了孩子们。看似平常,实际上是一种非常值得借鉴的教育方式。
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