论文部分内容阅读
摘要：安全生产事关人民福祉，事关经济社会发展大局。煤矿安全生产事故发生的主要原因在于煤炭企业相关人员责任意识、法律意识和人权意识淡薄，存在侥幸心理，没有将人民的生命放在首位，超能力生产、违规作业、冒险作业屡禁不止，因人为因素导致的安全生产事故频频发生。习总书记在十九大报告中提出，要牢固树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，完善安全生产责任制度，坚决遏制重特大事故，提升防灾、减灾、救灾能力。煤矿安全培训是遏制煤矿事故多发，实现安全可持续发展的有效途径。进入新时代，煤炭企业要转变传统观念，创新思维，优化培训体系和模式，科学定位安全培训目标，全面提高煤炭企业从业人员整体安全素质，构筑安全生产长效机制。
关键词：安全生产;煤矿培训;岗位安全指南
引言
当前，党中央把安全生产摆在前所未有的突出位置，有力地推动了安全生产形势持续稳定好转。煤矿生产安全事故起数、死亡人数已多年实现了“双下降”，但安全生产形势仍然不容乐观。当前一线从业人员安全素质低与所从事的高风险作业的矛盾依然未能得到有效解决。装备、管理、培训并重原则是原煤炭工业部在20世纪90年代初期提出的，是对我国煤矿安全生产实践经验的总结，在煤矿安全生产活动中发挥着举足轻重的作用。在装备、工艺大幅改进，全面推行安全生产标准化管理的环境下，培训质量的好坏显得尤为重要。
1当前我国煤矿员工安全意识薄弱的原因
1.1主观方面
由于部分员工面对较为烦琐复杂的工作时，通常会显得烦躁，所以会将原本的操作流程程选用自认为简洁的方式操作，却不知已经埋下安全隐患。部分员工自身综合素养较低，并未正确认识到安全生产工作的重要性，也并未积极有效地参与日常企业的安全培训活动，在操作时难以察觉自身存在的违章行为。由于缺乏责任心，并未意识到岗位应当尽有的责任，对待工作敷衍了事，工作注意力不集中，从而降低安全意识。也有部分员工处于年轻气盛阶段，不仅不服从领导的安排，也缺乏组织纪律观念，在工作时随心所欲，并未根据相关标准进行操作，由于自身的违规操作行为产生严重的后果。
1.2客观方面
由于部分煤矿企业安全管理工作并未严格根据相关标准进行安全管理，规章制度尚未完善健全，甚至部分煤矿企业将规章制度当作摆设，并未严格根据制度要求进行。对制度政策的宣传力度与教育水平不足，违规行为也并未进行严格处罚，所以三违现象屡禁不止。部分企业忽略了员工的实际操作情况，难以有效掌握或帮助员工在日常工作与生活中存在的问题，例如员工的子女入学和员工住房问题。有部分企业并未坚持先培训后上岗的原则，认为员工安全培训工作可有可无，并未结合实际的生产环境进行操作，盲目追求经济利益，施工条件极为恶劣。由于施工设施尚未完善，施工空间狭窄，灰尘过大等众多因素的干扰，所以严重影响着员工的身心发展，从而影响员工的工作行为。由于外界因素是不可控因素，但是也是难以忽视的重要因素，由于部分煤矿企业发生安全事故，煤矿员工自身产生畏难情绪和恐惧心理，在作业操作时出现紧张和害怕等详细对于心理稳定和操作行为都会产生一定的影响，由于领导的指挥失误或者是设计缺陷，导致员工出现违章操作等，都是导致员工安全意识薄弱的重要原因。
2岗位安全指南模式的提出
基于当前煤矿普遍面临的实际，立足于职工素质低、学习时间短、流动性大的现状，以“尽量减少违章操作，尽可能不发生事故，最大程度地降低伤害”为出发点，提出了“一岗一指南”的培训模式，突出针对性、实用性，量体裁衣。所学的内容就是围绕如何让职工尽可能地避免伤害，一个岗位对应一个标准，让职工用最少的时间，学到和岗位安全最相关、最有用的知识。
2.1培训目标
让每个岗位员工能够做到“三个如数家珍”，“四个十分清楚”，真正使得岗位安全指南成为员工的“护身符”。即每个岗位员工都要对本岗位操作安全关键环节如数家珍，对岗位安全风险如数家珍，对岗位严重违章行为标准及后果如数家珍，对曾经发生在本岗位的事故案例要十分清楚，对工作区域可能遇到的主要风险、预控措施及避灾路线十分清楚，对主要灾害的征兆及应急避险知识十分清楚，对自救及互救知识十分清楚。
2.2主要内容
岗位安全指南主要分7个部分。一、二部分，分别是岗位操作安全关键环节和岗位安全风险。这是所有内容最核心和最关键的部分。两者是正反关系，正着讲叫关键环节，反过来，你没有按照这个关键环节操作，那就是风险。充分的辨识岗位安全风险，让员工清清楚楚地知道应该怎么干，不能怎么干，该干的没干，不该干的干了都有哪些风险，会造成哪些后果。
2.3应用
一是作为日常学习的主要内容。员工每周利用学习日等时间进行学习并做好记录，一轮学习结束后，再重新从头学起，反复学习，强化记忆。二是作为培训中心考试的核心内容。由培训中心将岗位安全指南转化为题库，作为岗位工种培训合格考试的核心内容，对于岗位安全指南涉及的内容，必须做到全部正确，培训才算合格。
2.4考核
定期考核，纳入煤矿安全生产标准化检查考核中，作为培训效果检验的一个重要支撑。不定期考核，在日常安全检查中随机对有关岗位人员进行现场提问抽考。
2.5持续改进
每年要组织对岗位安全指南进行一次评估完善，遇有伤亡事故、未遂事故或典型“三违”的，如岗位安全指南未涉及的，要及时更新发布。
3在煤矿安全培训中强化安全意识教育的对策
3.1采用典型案例分析
增强员工安全意识的基础和前提是员工自身有安全意愿，所以要想让员工积极主动地履行安全规章制度，就必须提高员工的安全意识，员工才会端正安全生产的态度与行为。所以煤矿企业在进行安全培训中，运用典型案例分析进行教育，这部分案例与员工的工作紧密相连，所以更具说服力和震撼力，企业也可以邀请案例中的相关人员或者是伤残员工、家属讲述因为安全事故承受的伤痛，可以播放事故现场的影像资料，使员工意识到如果安全意识匮乏则会给自身和家人带来难以想象的伤害。使员工意识到从事煤矿工作不仅是为了挣钱，更重要的是要重视自身安全健康，不仅是为了个人，也是为了家庭，使员工能够主动构建安全意识，自觉遵守规章制度，有助于降低煤矿企业的安全生产事故发生概率。
3.2构建优化评估考核体系
煤矿企业在组织员工进行安全培训时，应当制定科学合理的培训评估考核体系，通过优化评估方法，加强对培训效果的检查等，进一步规范培训结果。通过构建相对独立的考核体系，丰富考核内容，可以以员工为中心进行多元化考核，对考核成绩优秀的员工予以奖励，才能够确保安全培训工作持续进行。将每期的安全培训结果列入周期培训中，对培训中创新能力较强，工作突出的员工、部门予以奖励，对于表现较差的予以批评，从而起到良好的培训效果。员工安全意识养成是一个循序渐进的过程，企业不要认为只培训一两次就可以成功，应当作好长期的培训准备。
3.3加强培养员工安全意识
采用个性鲜明的安全培训方式，能够增强员工的参与培训积极性，正确认识到煤矿安全生产的重要概念，同时也是提高员工安全意识的重要方法。所以应当有效调动员工对安全培训课程的参与积极性，可以采用群组讨论的方式，鼓励员工积极踊跃地参与到安全培训课程中，由被动式培训到主动探索和挖掘。由传统的粉笔加教科书的培训方式转换为PPT或者是现场模拟教学软件的培训，有助于增强员工的直观理解与认知水平。
结语
总之，提升员工安全素质是一项投入少、见效快、回报期长的举措。通过在所属矿井实施岗位安全指南后，一线员工的安全意识和岗位安全技能有了明显提升，得到了基层员工的认可和肯定，“三违”行为大幅度减少，实现了安全生产。
参考文献
[1]张芳芳，张永成，骆汉宾.煤矿企业施工阶段安全保障体系研究[J].土木工程与管理学报，2016，（04）.
[2]卢阳.我国煤矿企业安全培训中如何强化员工安全意识[J].山西建筑，2017，（30）.
[3]马建军，陈凤林.论以企业安全发展伦理为重点的企业安全文化建设[J].中共银川市委党校学报，2012，（04）.
[4]田水承，等.淺析煤矿生产中人的不安全行为[J].陕西煤炭，2010，29（02）：9-10.
关键词：安全生产;煤矿培训;岗位安全指南
引言
当前，党中央把安全生产摆在前所未有的突出位置，有力地推动了安全生产形势持续稳定好转。煤矿生产安全事故起数、死亡人数已多年实现了“双下降”，但安全生产形势仍然不容乐观。当前一线从业人员安全素质低与所从事的高风险作业的矛盾依然未能得到有效解决。装备、管理、培训并重原则是原煤炭工业部在20世纪90年代初期提出的，是对我国煤矿安全生产实践经验的总结，在煤矿安全生产活动中发挥着举足轻重的作用。在装备、工艺大幅改进，全面推行安全生产标准化管理的环境下，培训质量的好坏显得尤为重要。
1当前我国煤矿员工安全意识薄弱的原因
1.1主观方面
由于部分员工面对较为烦琐复杂的工作时，通常会显得烦躁，所以会将原本的操作流程程选用自认为简洁的方式操作，却不知已经埋下安全隐患。部分员工自身综合素养较低，并未正确认识到安全生产工作的重要性，也并未积极有效地参与日常企业的安全培训活动，在操作时难以察觉自身存在的违章行为。由于缺乏责任心，并未意识到岗位应当尽有的责任，对待工作敷衍了事，工作注意力不集中，从而降低安全意识。也有部分员工处于年轻气盛阶段，不仅不服从领导的安排，也缺乏组织纪律观念，在工作时随心所欲，并未根据相关标准进行操作，由于自身的违规操作行为产生严重的后果。
1.2客观方面
由于部分煤矿企业安全管理工作并未严格根据相关标准进行安全管理，规章制度尚未完善健全，甚至部分煤矿企业将规章制度当作摆设，并未严格根据制度要求进行。对制度政策的宣传力度与教育水平不足，违规行为也并未进行严格处罚，所以三违现象屡禁不止。部分企业忽略了员工的实际操作情况，难以有效掌握或帮助员工在日常工作与生活中存在的问题，例如员工的子女入学和员工住房问题。有部分企业并未坚持先培训后上岗的原则，认为员工安全培训工作可有可无，并未结合实际的生产环境进行操作，盲目追求经济利益，施工条件极为恶劣。由于施工设施尚未完善，施工空间狭窄，灰尘过大等众多因素的干扰，所以严重影响着员工的身心发展，从而影响员工的工作行为。由于外界因素是不可控因素，但是也是难以忽视的重要因素，由于部分煤矿企业发生安全事故，煤矿员工自身产生畏难情绪和恐惧心理，在作业操作时出现紧张和害怕等详细对于心理稳定和操作行为都会产生一定的影响，由于领导的指挥失误或者是设计缺陷，导致员工出现违章操作等，都是导致员工安全意识薄弱的重要原因。
2岗位安全指南模式的提出
基于当前煤矿普遍面临的实际，立足于职工素质低、学习时间短、流动性大的现状，以“尽量减少违章操作，尽可能不发生事故，最大程度地降低伤害”为出发点，提出了“一岗一指南”的培训模式，突出针对性、实用性，量体裁衣。所学的内容就是围绕如何让职工尽可能地避免伤害，一个岗位对应一个标准，让职工用最少的时间，学到和岗位安全最相关、最有用的知识。
2.1培训目标
让每个岗位员工能够做到“三个如数家珍”，“四个十分清楚”，真正使得岗位安全指南成为员工的“护身符”。即每个岗位员工都要对本岗位操作安全关键环节如数家珍，对岗位安全风险如数家珍，对岗位严重违章行为标准及后果如数家珍，对曾经发生在本岗位的事故案例要十分清楚，对工作区域可能遇到的主要风险、预控措施及避灾路线十分清楚，对主要灾害的征兆及应急避险知识十分清楚，对自救及互救知识十分清楚。
2.2主要内容
岗位安全指南主要分7个部分。一、二部分，分别是岗位操作安全关键环节和岗位安全风险。这是所有内容最核心和最关键的部分。两者是正反关系，正着讲叫关键环节，反过来，你没有按照这个关键环节操作，那就是风险。充分的辨识岗位安全风险，让员工清清楚楚地知道应该怎么干，不能怎么干，该干的没干，不该干的干了都有哪些风险，会造成哪些后果。
2.3应用
一是作为日常学习的主要内容。员工每周利用学习日等时间进行学习并做好记录，一轮学习结束后，再重新从头学起，反复学习，强化记忆。二是作为培训中心考试的核心内容。由培训中心将岗位安全指南转化为题库，作为岗位工种培训合格考试的核心内容，对于岗位安全指南涉及的内容，必须做到全部正确，培训才算合格。
2.4考核
定期考核，纳入煤矿安全生产标准化检查考核中，作为培训效果检验的一个重要支撑。不定期考核，在日常安全检查中随机对有关岗位人员进行现场提问抽考。
2.5持续改进
每年要组织对岗位安全指南进行一次评估完善，遇有伤亡事故、未遂事故或典型“三违”的，如岗位安全指南未涉及的，要及时更新发布。
3在煤矿安全培训中强化安全意识教育的对策
3.1采用典型案例分析
增强员工安全意识的基础和前提是员工自身有安全意愿，所以要想让员工积极主动地履行安全规章制度，就必须提高员工的安全意识，员工才会端正安全生产的态度与行为。所以煤矿企业在进行安全培训中，运用典型案例分析进行教育，这部分案例与员工的工作紧密相连，所以更具说服力和震撼力，企业也可以邀请案例中的相关人员或者是伤残员工、家属讲述因为安全事故承受的伤痛，可以播放事故现场的影像资料，使员工意识到如果安全意识匮乏则会给自身和家人带来难以想象的伤害。使员工意识到从事煤矿工作不仅是为了挣钱，更重要的是要重视自身安全健康，不仅是为了个人，也是为了家庭，使员工能够主动构建安全意识，自觉遵守规章制度，有助于降低煤矿企业的安全生产事故发生概率。
3.2构建优化评估考核体系
煤矿企业在组织员工进行安全培训时，应当制定科学合理的培训评估考核体系，通过优化评估方法，加强对培训效果的检查等，进一步规范培训结果。通过构建相对独立的考核体系，丰富考核内容，可以以员工为中心进行多元化考核，对考核成绩优秀的员工予以奖励，才能够确保安全培训工作持续进行。将每期的安全培训结果列入周期培训中，对培训中创新能力较强，工作突出的员工、部门予以奖励，对于表现较差的予以批评，从而起到良好的培训效果。员工安全意识养成是一个循序渐进的过程，企业不要认为只培训一两次就可以成功，应当作好长期的培训准备。
3.3加强培养员工安全意识
采用个性鲜明的安全培训方式，能够增强员工的参与培训积极性，正确认识到煤矿安全生产的重要概念，同时也是提高员工安全意识的重要方法。所以应当有效调动员工对安全培训课程的参与积极性，可以采用群组讨论的方式，鼓励员工积极踊跃地参与到安全培训课程中，由被动式培训到主动探索和挖掘。由传统的粉笔加教科书的培训方式转换为PPT或者是现场模拟教学软件的培训，有助于增强员工的直观理解与认知水平。
结语
总之，提升员工安全素质是一项投入少、见效快、回报期长的举措。通过在所属矿井实施岗位安全指南后，一线员工的安全意识和岗位安全技能有了明显提升，得到了基层员工的认可和肯定，“三违”行为大幅度减少，实现了安全生产。
参考文献
[1]张芳芳，张永成，骆汉宾.煤矿企业施工阶段安全保障体系研究[J].土木工程与管理学报，2016，（04）.
[2]卢阳.我国煤矿企业安全培训中如何强化员工安全意识[J].山西建筑，2017，（30）.
[3]马建军，陈凤林.论以企业安全发展伦理为重点的企业安全文化建设[J].中共银川市委党校学报，2012，（04）.
[4]田水承，等.淺析煤矿生产中人的不安全行为[J].陕西煤炭，2010，29（02）：9-10.