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在小学语文课堂教学中,问答法以它便于布置学习要求,检查学习效果,引导学生思维,促进师生学识交流等诸多优点而颇受广大教师的偏爱,被广泛地使用到课堂教学中。但是,当我们走进课堂时看到的却往往都是老师精彩的表演,很少听到学生那童稚的提问。看到这种情况我们不禁要问:假如让学生也来问一问,好吗?
让学生也来问一问
【摘 要】
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在小学语文课堂教学中,问答法以它便于布置学习要求,检查学习效果,引导学生思维,促进师生学识交流等诸多优点而颇受广大教师的偏爱,被广泛地使用到课堂教学中。但是,当我们走
【机 构】
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四川隆昌县中心街小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1998年5期
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