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【摘
小学数学学科核心素养及其培养途径研究
【摘 要】
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【摘 要】随着素质教育的不断深入，数学作为一门综合实践性极强的学科，在我国各教育阶段当中都备受重视。但是受传统教育的影响，核心素养教育并没有得以贯彻落实。因此，教师要从教育理念和教育方向上做出改善，注重数学实践教学，将深度教学和读写教学结合起来，提高数学教学的有效性。本文将基于实践教学的策略，分析小学数学学科核心素养及其培养途径。 【关键词】小学数学;核心素养;培养途径 中图分类号：G623.
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年9期
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