【摘 要】
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摘 要 随着新课程改革的深入和素质教育的推广，语文教学的重点也日渐由知识的单一传授转移到了学生学习能力与综合素质的培养上来。核心素养背景下对小学语文习作教学提出了新的更高要求，即不仅仅要求学生掌握一定的写作规范与技巧，更要求教师在学生写作能力的培养上下功夫。下面，笔者就结合自身教学实践，对如何在小学语文习作教学中渗透核心素养这一问题浅谈一二。 关键词 核心素养;习作教学;思维;阅读;生活 中图
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摘 要 随着新课程改革的深入和素质教育的推广，语文教学的重点也日渐由知识的单一传授转移到了学生学习能力与综合素质的培养上来。核心素养背景下对小学语文习作教学提出了新的更高要求，即不仅仅要求学生掌握一定的写作规范与技巧，更要求教师在学生写作能力的培养上下功夫。下面，笔者就结合自身教学实践，对如何在小学语文习作教学中渗透核心素养这一问题浅谈一二。
关键词 核心素养;习作教学;思维;阅读;生活
中图分类号：G252.17，B031
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摘 要 本文研究了把浸入式教学应用在小学中高段数学课堂的策略，主要探讨了浸入式教学法在数学课堂中的实际应用、信息技术与教学深度融合背景下，浸入式教学模式的优势、具体案例在小学中高段数学教学策略的应用，为小学中高年级数学课堂的教学研究提出一些粗浅的建议及策略，为数学浸入式教学提供一些新思路，旨在提升小学生的数学学习兴趣，打造更高效的数学课堂。 关键词 浸入式;小学;数学课堂 中图分类号：A，G6
摘 要 随着我国改革开放的进一步深入，国际间的交流与合作日趋频繁。在小学英语教学中，英语口语表达能力的培养也越发重要。在传统的小学英语教学中，小学生口语训练会受到很多因素的影响。为了有效提升小学生的口语表达能力，教师要制定科学合理的课堂教学方法，加强小学生英语口语教学，调动小学生学习英语的主动性和积极性，提高小学生英语水平。 关键词 小学生英语;口语表达能力;存在的问题;具体教学方法 中图分类
摘 要 阅读是英语学科中的重要内容，简言之，学生学习英语的综合水平将直接受阅读能力的影响。基于核心素养角度，需不断提升高中英语阅读授课质量，并且，这种提升是深度的提升与优化。 关键词 学科素养;高中英语;阅读;深度教学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）14-0106-01 不管是科研方面还是高考方面来讲，我们应该用新的视角认识高中英语阅读教学。在
摘 要 “高效课堂”就是指教师教学中花费很少的时间和精力获得最佳教学效果，然而以往传统教学中很多教师并没有采取有效的方式授课，从而很难实现高效课堂教学的目的。因此，笔者认为在初中化学教学中教师应采取有效的方式来对学生教育，通过与学生之间进行互动和交流来提高课堂教学效率和质量。 关键词 初中化学;高效课堂;策略 中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）14-
摘 要 数学文化作为小学数学教学中的一部分，因为种种原因被教育工作者们忽视。随着新课程改革的不断深入，数学文化重新引起了他们的重视。基于此，本文以小学数学为例，探究如何将数学文化渗透到课堂教学中。 关键词 小学数学;数学文化;课堂教学 中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）14-0108-01 目前，在小学数学教学实践活动中，很多教师仅仅教给学生
摘 要 随着终身学习观念的发展和学习的社会化，学校注重课堂教学，注重学生的非正式学习，大力发挥课外实践活动的教育作用。场馆作为传播科学知识的重要途径，为改革现有的科学教育模式，提高学生的科学素养提供了可能。场馆化课程开发是本文的主要内容。 关键词 小学生;场馆学习;场馆课程 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）14-0107-01 所谓场馆，是指与科
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摘 要 在中小学英语课堂教学中，教师应重视对语言运用情境的创设，融入生活化教学，进而为今后的英语学习与指导奠定良好的基础。就当前而言，部分教师在英语教学实践中过分注重教材知识的讲解，而忽略知识与生活的联系，导致学生学习积极性不高，课堂氛围沉闷，对教学效果造成不良影响。因此，有必要加强对于学生的学习与生活指导能力。 关键词 中小学英语;生活化教学;策略 中图分类号：D045 文献标识码：A 文章