【摘 要】
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伴随着我国教育的不断改革,对分课堂教学越来越被重视。在初中英语教师的教学课堂上,要想提高学生的英语学习成绩,培养学生的英语学科核心素养,就必须要充分地重视对分课堂的教学方法。结合我国新时代社会发展,对于初中学生的英语学习,教师需要改善自己的教学方式和教学手段,找到适应初中学生们进行英语学习的方法,为学生们进行更高层次的英语学习打下坚实的基础。因此,文章将重点研究应用对分课堂教学,提升单元复习质量的
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伴随着我国教育的不断改革,对分课堂教学越来越被重视。在初中英语教师的教学课堂上,要想提高学生的英语学习成绩,培养学生的英语学科核心素养,就必须要充分地重视对分课堂的教学方法。结合我国新时代社会发展,对于初中学生的英语学习,教师需要改善自己的教学方式和教学手段,找到适应初中学生们进行英语学习的方法,为学生们进行更高层次的英语学习打下坚实的基础。因此,文章将重点研究应用对分课堂教学,提升单元复习质量的策略,让学生积极主动地参与到课堂中来,从而获得学习的成就感,真正实现"以学生为中心",同时再根据教育教学模式和具体案例进行有效的分析,进而达到高效英语教学课堂的目标。
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