【摘 要】
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随着时代的进步、科技的创新,要求现代公民具有良好的人文素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备运用现代技术搜集和处理信息能力.因此《语文课程标准》的课程目标中
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随着时代的进步、科技的创新,要求现代公民具有良好的人文素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备运用现代技术搜集和处理信息能力.因此《语文课程标准》的课程目标中不仅对各年级段在“识字与写字”、“阅读”、“写作”和“口语交际”四个方面提出具体要求外,还将“综合性学习”专门列出加以强调,以加强语文课程与其它课程以及与生活的联系,打破了长期以来语文教学的封闭状态,促进了学生语文素养的整体推进和协调发展.语文综合性学习是一种以课题探究为形式,以实践活动为载体,将各种学习内容、学习目标、学习方式等进行整合,通过自主合作的探究过程来提高语文素养和语文实践能力的一种语文学习.
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