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【关键词】兴趣班;补习班;责任
【中图分类号】G446
【中图分类号】G446
引导孩子负责地选择
【摘 要】
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【关键词】兴趣班;补习班;责任 【中图分类号】G446 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2020）32-0027-03 【作者简介】施英，苏州大学教育学院（江苏苏州，215123）高等教育学专业（认知心理学方向）博士，高级教师。 案例一：输在起跑线 俊俊是一个小学一年级的男生。说到报班，俊俊的父母后悔不已，认为儿子已经输在起跑线上了。因为只给儿子报了一个羽毛球兴趣班而
【出 处】
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江苏教育·心理健康
【发表日期】
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2020年4期
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【摘 要】在古 诗文 教学 中，大部 分教 师往 往过 于关 注诗 句的“感 知记 忆”，未能 引导 学生 深入 学习 古诗文内在的思维和审美特质。教师可以通过古诗涂鸦引导学生走近古代语言情境，以动态的意象呈现想象古诗文的意境，利用思维导图让学生在理性分析中把握古诗文的文化脉络，最后以戏剧表演再现古诗文的现代表达。 【关 键词 】思维 可视 化;古诗 文教 学;深度 思维 统编语文教材中增加了
2020年2月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》(以下简称《意见》)。长期困扰督学们的“机构不健全、权威性不够、结果运用不