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“成人达己”思想对班级自主管理的促进
“成人达己”思想对班级自主管理的促进
来源 :现代教育科学(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:peipei713988
【摘 要】
:
【正】班主任工作既是育人工作,也是管理工作,如何把管理和育人有机结合起来,使教育和管理相互促进,把班级管理工作做得更人性化和科学化,这是班主任工作中的重点。我们知道,
【作 者】
:
徐朝碧
【机 构】
:
重庆市南坪珊瑚初级中学
【出 处】
:
现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
:
2012年2X期
【关键词】
:
班级管理工作
班主任管理
育人工作
自律精神
集体主义观念
公德意识
精神缺失
组织建制
道德教育理
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【正】班主任工作既是育人工作,也是管理工作,如何把管理和育人有机结合起来,使教育和管理相互促进,把班级管理工作做得更人性化和科学化,这是班主任工作中的重点。我们知道,管理的对象是人,班级管理的对象就是一个班级的学生。在这个以班级为单位的组织中,由于
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