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对外汉语成语教学,是目前汉语词汇教学中的重点、难点.从学生的成语学习角度来看,影响成语学习难度的影响因素主要有:成语的语义透明度、成语的常用度和成语的读音、书写难度.通过对于来华留学生汉语成语学习难度影响因素的研究,以期为解决当前汉语成语教学中出现的问题提供一些教学建议,从而提升面向汉语国际教育常用成语的教学效率,提高学生的汉语整体水平.