【摘 要】
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农村小学作文教学是困扰语文教师和学生的一大难题，甚至成为制约农村教学质量提升的关键。学生作文内容空洞，言之无物，词语匮乏，没有真情实感，缺乏新意，文章千篇一律，千人一面，学生怕
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农村小学作文教学是困扰语文教师和学生的一大难题，甚至成为制约农村教学质量提升的关键。学生作文内容空洞，言之无物，词语匮乏，没有真情实感，缺乏新意，文章千篇一律，千人一面，学生怕作文，老师叫头痛。本文主要探讨影响农村小学作文教学的几个主要因素，并在此基础上归纳总结一些教学实践经验，以期抛砖引玉，对农村小学作文教学的难关有所突破。
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