【摘 要】
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目前,实践教学成为应用型本科院校发展中的重要瓶颈,越来越受到重视和关注。但是,在实践教学中存在社会层面、学校层面、学院层面、教师层面等方面的问题。其产生的原因主要
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部重点课题“适应个性化教学的教师文化研究”（DAA150206）
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目前,实践教学成为应用型本科院校发展中的重要瓶颈,越来越受到重视和关注。但是,在实践教学中存在社会层面、学校层面、学院层面、教师层面等方面的问题。其产生的原因主要是观念文化的阻碍、行为文化的制约、制度文化的约束、物质文化的限制。为此,我们需要强化适应应用型本科院校实践教学的观念文化,构建适应应用型本科院校实践教学的制度文化,促进适应应用型本科院校实践教学的行为文化,提升适应应用型本科院校实践教学的物质文化。
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