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随着移动互联和智能手机终端的不断应用，以开放、共享为理念的教学资源逐步改变我们的学习模式，催生了微课程的开发与应用。文章分析了当前国内外对微课程的研究现状，提出了一种微课程开发模型以供微课程的开发实践做借鉴。
微课程设计与开发模型研究
【摘 要】
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随着移动互联和智能手机终端的不断应用，以开放、共享为理念的教学资源逐步改变我们的学习模式，催生了微课程的开发与应用。文章分析了当前国内外对微课程的研究现状，提出了一种
【机 构】
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西南科技大学网络教育学院,西南石油大学现代教育技术中心
【出 处】
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青年与社会：下
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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基金项目：本文系西南科技大学继续教育研究与发展基金资助项目“微课程的开发策略研究”的阶段研究成果.
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