【摘 要】
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通过语文学习,使学生受到情感的熏陶。让学生与作者同喜同悲,感念生命,体验生活,丰富内心世界是语文教学的重要使命之一。在语文阅读教学中,针对学生现状和文本特点,运用各种
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通过语文学习,使学生受到情感的熏陶。让学生与作者同喜同悲,感念生命,体验生活,丰富内心世界是语文教学的重要使命之一。在语文阅读教学中,针对学生现状和文本特点,运用各种方法,创设一种与文本内涵相适应的情绪气氛,感染学生,引导思维,缩短作
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教科书融知识学习、能力培养、方法训练、过程体验、情感态度与价值观的形成于一体.同时,教科书设计多种多样的学习活动形式;版面设计做到人性化,力求活泼大方、美观优雅;文字尽可能精练流畅,具有趣味性、启发性和可读性;适当以图代文,以表格代文,以增大信息容量,都起到了特别重要的作用.本人在教学实践中,关于对普通高中标准化实验教科书的设计思路有几点粗浅理解,在这里提出来,期求共同探讨. 一、要落实“高
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