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农村留守儿童现象是伴随着城市化和劳动力转移过程中出现的新的社会问题。随着西部地区农村剩余劳动力向城市的进一步转移,在未来相当长的时期内,西部地区留守儿童的数量将会进一步增多。因此,西部地区留守儿童的教育问题日益成为人们关注的一个焦点。本文在解读西部地区留守儿童道德教育问题背后深层的心理社会因素及其发生作用的过程与机制的基础上,就解决西部地区留守儿童心理健康和道德成长问题的现实途径进行了探讨。