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一、示范、模仿法——个人才艺让学生瞪大双眼学生都有“向师性”，正所谓亲其师才能信其道，正是这一点让我的语文阅读课增色不少。例如：讲授朱自清的《荷塘月色》时，我问同学们“你们知道我在大学时的雅号是什么吗？”他们一听来了精神，“什么？”我故意拉长声调“朗读小天后。”
激发学生阅读兴趣“三法”
【摘 要】
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一、示范、模仿法——个人才艺让学生瞪大双眼学生都有“向师性”，正所谓亲其师才能信其道，正是这一点让我的语文阅读课增色不少。例如：讲授朱自清的《荷塘月色》时，我问同学们“
【机 构】
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河北省迁安职教中心
【出 处】
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吉林省教育学院学报（中学教研版）
【发表日期】
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2010年2期
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