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摘 要：随着电子信息的发展，人们已经越来越习惯了在电子屏幕前阅读了。走到街上去，随处可见的，便是各种各样拿着手机的面孔。那些面孔，有男的女的，老的少的，捧着不尽相同的电子产品，沉浸在毫无营养的网络快销文化中，看的如痴如醉，无法自拔，似乎没有什么能比这更有趣了。阅读古诗词，我们能从忙碌的生活中暂停出来，感受文学的悠远，穿越千年的时光，与古人秉烛长谈，疏放情绪，获得灵魂的真正宁静。这是薄弱的网络文化所达不到效果。
关键词：古诗词；诗意人生；书籍
作者简介：王彪宇（2001.10-），男，满族，辽宁义县人，辽宁省锦州市义县高级中学高三22班在读。
[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2018）-32-0-01
从某方面来说，读书，就是我们与作者进行的一场思想交流，这场交流，不受任何限制，甚至跨越了时间与空间。诗词的确是一种美妙的东西啊，五言绝句，七言绝句，五言律诗，七言律诗，词，曲等各种文体，短短数十字，就能描绘出各种各样千变万化的意象，抒发不同的感情，于丹老师会给此书取名——《最美古诗词》时，当真感受到了何为最美。
一、诗词是造就灵魂的工具
刚刚识字时，母亲便会拿着巴掌般大的小书，捧在我们面前，一字一词地教我们识字，给我们启蒙；上小学时，每天的晨铃声响过，我们又会捧起书本，伴随着微微清风，放声朗诵。而现在，离开了校园，离开了这书香浓郁的环境，还有谁能选择坚持读书，时常陶冶自己的情操呢？也许是网络，是外界的诱惑太大了吧。喧嚣尘世，难以静心。可现在，我突然发现了一本书，能将我从虚浮华的世界中拉扯了出来，带着一种不容抵抗的魅力，洗跌着我的灵魂。这就是中国古文学的魅力，文字的魅力。
大多数人可能没有耐心去读古诗词，觉得多数古诗词晦涩难懂又无聊，既没有能够吸引人的故事情节，其中蕴含的感情又复杂且难以捉摸，于是放弃了这项活动。而在《重温最美古诗词》这一本书中，于丹老师通过对古诗写作背景、意象、内涵、情感的讲解，使我们学会了品味古诗词的方法，感受到了古诗词的韵味，增长了自身的气度，还引导我们品出了对人生的无限感慨和情怀。
二、评析古诗词中的意境美
小时候，我们读“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”的童趣，此时的你我天真无邪，却从这篇诗中，第一次展开了想象的翅膀，与诗的作者进行了第一次的思想交融，看到了作者当时看到的场景，感受到了作者当时感受的乐趣；少年时，我们又读“少年不知愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁”的稚嫩，此时的我们年轻单纯，如所有的翩翩少年般不知愁苦，却又无病呻吟，故作成熟；长大了，尝到生活的压力，一面踌躇满志，自觉能“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，一面又暗自吞下其中艰辛，理解了“而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋”的愁闷。年老时，在尘世中摸爬滚打多年，又开始羡慕“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱，渴望脱出凡尘，拂去奢华，只盼过的万事顺心，怡然自得。在过去，我们似乎随时随地都在拿着书看。
三、古诗词是一代人的精神遗训
随着阅历的不断增长，我们与前辈古人的思想交融就越来越深，能感受到的情感也越来越丰富。至此，让我们来再一次品味古诗词的魅力。
在诗词中，我们可以感受万物四季之美：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，这是春的温婉。诗人用一“酥”字，表现了雨滴的细滑润泽，再用草色的若有似无，描绘出春日的万物复苏，生机勃勃；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这是夏的热烈。“无穷碧”与“别样红”均从色彩角度出发，描绘了夏日的色彩斑斓，热情奔放；“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，这是秋的孤寂。秋叶中，只有“银烛”“画屏”为伴，让人倍感冷意与孤独，只能独自扑流萤玩耍，更突出了秋日的无边落寞；“不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开”，这是冬的浪漫。庭院本无花，可一夜雪后，满树雪花悄然开放，当真是美好浪漫之极了。
在古诗词中，我们可以得到人生的感悟。“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”借物喻人，教会我们做人应坦荡真正；“未觉池塘春草梦，阶前梧葉已秋声”提醒我们时光易逝，应尽早拼搏；“僵卧孤村不自唉，尚思为国戍轮台”教导我们要感恩祖国，尽自己所能要回报祖国；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我们明白，只要坚持不懈，梦想终究会实现；“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”激励我们无论何时都要有开朗的心胸，不灭的志气。
在古诗词中，我们还可以获取情感的共鸣。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，抚平了即将外出之人的惊怯不安；“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”安慰了在外游子的孤寂落寞；“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”激励了年长创业者的信心。
结束语：
诗流淌在我们每个人的血液里，给与我们力量，教给我们成长。让我们每个人能以从容不迫的姿态，面对生活，面对理想，面对困难，面对责任。也许在现代的生活中，诗词阅读可能已经成为了一种奢侈品，还有一些人面临着生活花销，等各种问题，甚至还有人背负着房贷，医药费的重担，似乎根本没有时间、没有精力去阅读。但即便这样，只要我们心存诗意，生活一定能过的五彩斑斓，诗意盎然。
参考文献：
[1]王述尧.于丹《重温最美古诗词》用词错误索引[J].江西科技师范大学学报。2013，12（15）：12-13.
[2]陈玲.诗词类文艺节目的传播价值分析——以《中国诗词大会》为例[J].西部广播电视.2016，3（12）：18-19.
关键词：古诗词；诗意人生；书籍
作者简介：王彪宇（2001.10-），男，满族，辽宁义县人，辽宁省锦州市义县高级中学高三22班在读。
[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2018）-32-0-01
从某方面来说，读书，就是我们与作者进行的一场思想交流，这场交流，不受任何限制，甚至跨越了时间与空间。诗词的确是一种美妙的东西啊，五言绝句，七言绝句，五言律诗，七言律诗，词，曲等各种文体，短短数十字，就能描绘出各种各样千变万化的意象，抒发不同的感情，于丹老师会给此书取名——《最美古诗词》时，当真感受到了何为最美。
一、诗词是造就灵魂的工具
刚刚识字时，母亲便会拿着巴掌般大的小书，捧在我们面前，一字一词地教我们识字，给我们启蒙；上小学时，每天的晨铃声响过，我们又会捧起书本，伴随着微微清风，放声朗诵。而现在，离开了校园，离开了这书香浓郁的环境，还有谁能选择坚持读书，时常陶冶自己的情操呢？也许是网络，是外界的诱惑太大了吧。喧嚣尘世，难以静心。可现在，我突然发现了一本书，能将我从虚浮华的世界中拉扯了出来，带着一种不容抵抗的魅力，洗跌着我的灵魂。这就是中国古文学的魅力，文字的魅力。
大多数人可能没有耐心去读古诗词，觉得多数古诗词晦涩难懂又无聊，既没有能够吸引人的故事情节，其中蕴含的感情又复杂且难以捉摸，于是放弃了这项活动。而在《重温最美古诗词》这一本书中，于丹老师通过对古诗写作背景、意象、内涵、情感的讲解，使我们学会了品味古诗词的方法，感受到了古诗词的韵味，增长了自身的气度，还引导我们品出了对人生的无限感慨和情怀。
二、评析古诗词中的意境美
小时候，我们读“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”的童趣，此时的你我天真无邪，却从这篇诗中，第一次展开了想象的翅膀，与诗的作者进行了第一次的思想交融，看到了作者当时看到的场景，感受到了作者当时感受的乐趣；少年时，我们又读“少年不知愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁”的稚嫩，此时的我们年轻单纯，如所有的翩翩少年般不知愁苦，却又无病呻吟，故作成熟；长大了，尝到生活的压力，一面踌躇满志，自觉能“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，一面又暗自吞下其中艰辛，理解了“而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋”的愁闷。年老时，在尘世中摸爬滚打多年，又开始羡慕“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱，渴望脱出凡尘，拂去奢华，只盼过的万事顺心，怡然自得。在过去，我们似乎随时随地都在拿着书看。
三、古诗词是一代人的精神遗训
随着阅历的不断增长，我们与前辈古人的思想交融就越来越深，能感受到的情感也越来越丰富。至此，让我们来再一次品味古诗词的魅力。
在诗词中，我们可以感受万物四季之美：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，这是春的温婉。诗人用一“酥”字，表现了雨滴的细滑润泽，再用草色的若有似无，描绘出春日的万物复苏，生机勃勃；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这是夏的热烈。“无穷碧”与“别样红”均从色彩角度出发，描绘了夏日的色彩斑斓，热情奔放；“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，这是秋的孤寂。秋叶中，只有“银烛”“画屏”为伴，让人倍感冷意与孤独，只能独自扑流萤玩耍，更突出了秋日的无边落寞；“不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开”，这是冬的浪漫。庭院本无花，可一夜雪后，满树雪花悄然开放，当真是美好浪漫之极了。
在古诗词中，我们可以得到人生的感悟。“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”借物喻人，教会我们做人应坦荡真正；“未觉池塘春草梦，阶前梧葉已秋声”提醒我们时光易逝，应尽早拼搏；“僵卧孤村不自唉，尚思为国戍轮台”教导我们要感恩祖国，尽自己所能要回报祖国；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我们明白，只要坚持不懈，梦想终究会实现；“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”激励我们无论何时都要有开朗的心胸，不灭的志气。
在古诗词中，我们还可以获取情感的共鸣。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，抚平了即将外出之人的惊怯不安；“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”安慰了在外游子的孤寂落寞；“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”激励了年长创业者的信心。
结束语：
诗流淌在我们每个人的血液里，给与我们力量，教给我们成长。让我们每个人能以从容不迫的姿态，面对生活，面对理想，面对困难，面对责任。也许在现代的生活中，诗词阅读可能已经成为了一种奢侈品，还有一些人面临着生活花销，等各种问题，甚至还有人背负着房贷，医药费的重担，似乎根本没有时间、没有精力去阅读。但即便这样，只要我们心存诗意，生活一定能过的五彩斑斓，诗意盎然。
参考文献：
[1]王述尧.于丹《重温最美古诗词》用词错误索引[J].江西科技师范大学学报。2013，12（15）：12-13.
[2]陈玲.诗词类文艺节目的传播价值分析——以《中国诗词大会》为例[J].西部广播电视.2016，3（12）：18-19.