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兴趣是小学生求知的内部动力,学习最有效的刺激是对所学的材料的兴趣,它是环境的产物.小学语文教师可以通过巧设悬念,课前激趣;创设问题情境,激发学生兴趣;猜谜语,激起兴趣;在质疑过程中,激发学生的学习兴趣等多种方式培养学生的学习兴趣.
小学语文教学还是要从兴趣培养入手
【摘 要】
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兴趣是小学生求知的内部动力,学习最有效的刺激是对所学的材料的兴趣,它是环境的产物.小学语文教师可以通过巧设悬念,课前激趣;创设问题情境,激发学生兴趣;猜谜语,激起兴趣;
【机 构】
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淅江省衢州市柯城区尼山小学 淅江 衢州 324000
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年8期
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