【摘 要】
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摘 要： 本文首先在探析中职语文学业评价中存在的主要问题的基础上，提出了中职语文应当从提高学生“自我效能感”出发开展任务型评价，并阐明了此种评价的基本涵义和实施前提。然后图示了中职语文任务型评价的基本框架和一般操作步骤，接着从阅读欣赏评价、口语交际评价、写作能力评价和综合实践活动评价等四个方面详述了实施这一新的评价所用的具体操作方法，并用实例作了说明。 关键词： 中职学生语文教学 学
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摘 要： 本文首先在探析中职语文学业评价中存在的主要问题的基础上，提出了中职语文应当从提高学生“自我效能感”出发开展任务型评价，并阐明了此种评价的基本涵义和实施前提。然后图示了中职语文任务型评价的基本框架和一般操作步骤，接着从阅读欣赏评价、口语交际评价、写作能力评价和综合实践活动评价等四个方面详述了实施这一新的评价所用的具体操作方法，并用实例作了说明。
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“新大纲”特别强调了改革评价机制的问题，从目的、功能、原则讲到方法建议，要求也比较详尽（共计649字）。“新大纲”主张实行形成性评价和终结性评价相结合的评价方式，将评价中心移向形成性评价。为更好地实施中职语文任务型评价，应当重点分析对应“新大纲”及“新教材”所分的三个模块。其每个模块从“基本内涵”、“作用意义”到“整体功能定位”都有各自不同的分工和任务，体现了鲜明的职教特色。如下表所示：
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摘 要： 词项组合的搭配强度关系着学生搭配学习的效率，影响着学生搭配能力的提高。文章根据在线COCA语料库的调查，通过定量分析的方法，对《新视野大学英语读写教程》课后搭配练习中的词汇组合进行探究和分析。研究结果表明，教材练习中有22%的词项组合的搭配强度很低，有些词汇组合不能共现，有些组合虽能共现，但非典型搭配。最后，文章提出了基于语料库语言事实编制搭配习题的建议。 关键词： 搭配强度
摘 要： 本文从Schwarz引理出发，将Schwarz引理的条件稍作修改，把单位开圆盘换为有界域，把‖f‖ ≤1，换成f（Ω）?奂Ω，使f有界，并设f（a）=a，a∈Ω，得到了和Schwarz引理比较类似的结论。 关键词： Schwarz引理 解析函数 有界域 Cauchy定理 1.引言 复分析中的Schwarz引理如下：假设f（z）∈H ={单位开圆盘上的有界解析函数的全体}，‖f‖
摘 要: 本文作者从课堂提问的类型、提问策略、等待时间、回答方式、问题分配和教师反馈六个方面对课堂提问进行了观察、分析、对比研究,对优化课堂提问提出了合理化建议。 关键词: 初中英语教学观摩课 英语教学 提问不足 一、引言 课堂提问,是在课堂教学中,教师根据一定的教学目的、教学内容及学生的学习状况等设计的一系列问题,要求学生进行思考并作出回答的一种教学形式。 好的课堂提问能提高学生的学
摘 要: 为了培养能够解决实际问题的应用型学生,高职经济数学教学方式需要转变,本文以函数一章为例,阐述了函数部分改革的思想、方式和相关案例,教会学生建立函数模型,解决实际问题。 关键词: 高职数学 函数 案例教学 高等职业教育培养的是面向社会生产、管理、服务等一线岗位,直接从事解决实际问题的应用型技术人才。为了实现这一培养目标,高职数学教学正在向以培养学生的数学素质为宗旨的能力教育转变。在
一、案例背景分析 1.二次函数在闭区间上的最值问题是高考中重点考查的内容,因此这块内容的学习显得尤为重要。 2.二次函数,作为非常重要的基本函数,当它引入参数后,其内容千姿百态、丰富多彩,是倡导学生自主探索、动手实践、合作交流的良好题材,有助于发挥学生的主动性,使学生的学习过程成为教师引导下的“再创造”过程。 3.数学中的动态问题是令学生头痛的问题中的一类。怎样使得处理惯了静态问题的学生也能
摘 要： 当前新课程标准提出“人人获得进步和发展”的整体性教学目标要求。本文作者结合这一要求，对小学数学整体性教学活动开展从三个方面进行了简要的论述。 关键词： 小学数学 整体性教学 策略 运用 学生是学习活动的主人，是教师选择教学方式，实施教学活动的重要参考对象和依据。长期以来，部分教学工作者由于受到应试教育理念的影响，在教学活动中，将教学的重心和着力点放置到部分学生身上，采用“精英式”
摘 要: 本文作者就中等职业学校计算机专业教学的现状、课程设置、教学方法等方面的问题进行了调查与分析,提出了解决问题的对策。 关键词: 小城镇中等职业学校 计算机课程设置现状 对策研究 1.前言 知识经济时代,知识改变社会已见端倪。社会的高速发展使得计算机的普及与应用越来越广泛,要求接受计算机专业教育的学生越来越来多。然而,在中职教育深入改革的今天,计算机专业的教学却出现了办学条件比较差
摘 要: Hoey的词汇重复理论建立在Halliday
摘 要： 鲁迅是20世纪中国最伟大的作家之一，他的重要作品《阿Q正传》写于1921年。由著名翻译家杨宪益先生翻译的《阿Q正传》不仅形似而且神似。本文通过对《阿Q正传》的原译文分析，通过举例、对比等方法，逐一从词法、修辞法和句法的角度进行赏析。 关键词： 《阿Q正传》 赏析 词法 修辞法 句法 1.关于作者和译者 鲁迅作为中国20世纪最重要的作者之一，到现在仍然很有影响力。他的作品被翻
摘 要: 课堂教学是教师、学生、教材、教学方法和教学情景等诸多因素相互交融的一种艺术活动,是提升学生英语能力,促进其个性发展的主阵地。因此优化英语课堂教学,培养学生思维品质,提高学生创新能力,已成为英语课堂教学的主要任务。为此,教师应注重课堂教学技巧,着重培养学生的良好学习习惯,教会学生自主学习,要求学生合作交流,适当布置作业,从而培养学生的英语语感,提高英语课堂教学效率。 关键词: 英语 课堂