【摘 要】
：
第二课堂是课内教学的延伸和补充,具有内容丰富、形式多样的特点。解剖学的第二课堂活动在拓宽学生的知识面、形成能力以及增强团队意识等诸多方面更显张力,进而全面提高学生
论文部分内容阅读
第二课堂是课内教学的延伸和补充,具有内容丰富、形式多样的特点。解剖学的第二课堂活动在拓宽学生的知识面、形成能力以及增强团队意识等诸多方面更显张力,进而全面提高学生的综合素质和能力。
The second class is the extension and supplement of the class teaching, with rich content, various forms of characteristics. Anatomy of the second classroom activities in students to broaden their knowledge, ability to form and enhance team awareness and many other aspects of more tension, and thus comprehensively improve the overall quality and ability of students.
其他文献
平日闲暇的时间里,会随笔记下你们的点滴。这都源于一种习惯。而每当学期结束时,也都会自然地从心海里打捞起你们与我之间所有的一切,过滤到脑海里。因为种种原因,最近几年,
高职语文是向学生传授语言文学知识,培养学生阅读、欣赏、写作、口语表达能力,提高学生文化素养和创新思维的一门工具性和实用性较强的课程.针对目前五年制高职学生的阅读现
随着教育改革的推挤和深入,情景教学法作为一种全新教学方式,也开始被广泛的应用在各个学科的教学过程中.这种方式应用在小学语文教学中,还能加强小学生对语文知识的了解,有
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
“预习是训练阅读的最重要的阶段”.“预习”就是讲读之前学生直接和文本对话,让学生自己运用心力认真读书,自己学习新词,初步了解课文的主要内容和表达顺序,说出对课文的初
新课程教育理念倡导自主学习、探究学习、合作学习。可见,自主学习作为一种学习能力,在增加学生交往,促进学生社会技能,培养学生自我学习能力,促进教育个性化发展等方面意义
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
数学建模作为适应社会科技发展的产物,在社会生活中发挥着日益重要的作用,已逐渐成为高职数学教学中不可缺的一部分.本文中,笔者将从课前到课后,从课内到课外,对数学建模的意