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识字是阅读写作的基础，是创新能力的基础，也是低年级语文教学的重点。因此，识字教学要结合低年级学生的身心特点，注重激发学生的兴趣，教给他们识字方法，引导他们主动地识字，培养学生的识字能力，让他们成为识字的主人。
精心预约，让识字再快乐一会儿——浅谈小学低年级学生识字能力的培养
【摘 要】
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识字是阅读写作的基础，是创新能力的基础，也是低年级语文教学的重点。因此，识字教学要结合低年级学生的身心特点，注重激发学生的兴趣，教给他们识字方法，引导他们主动地识字，培养学生
【机 构】
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江苏省沭阳县胡集实验小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2016年8期
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