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新课标中,小学数学教学被划分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的教学目标.如何在教学过程中充分发挥情感因素的积极作用,对教学效果进行优化,是每一个教师共同思考的问题.以下深入研究探讨了小学数学教学中“情感态度价值观”培养中出现的问题与培养策略,以期推动未来数学教学的改革与发展.
小学数学教学中“情感态度价值观”的培养
【摘 要】
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新课标中,小学数学教学被划分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的教学目标.如何在教学过程中充分发挥情感因素的积极作用,对教学效果进行优化,是每一个教
【机 构】
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江西省赣州市会昌县第三小学 江西 会昌 342600
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年51期
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