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陈旧听力教学模式的沿用是大部分高职英语听力课堂教学效果低下的主要原因。本文理论结合实际,提出以学习策略训练为手段的英语听力课教学模式是促进高职英语听力课堂的有效方法之一。
运用听力理解学习策略探究高职英语听力教学
【摘 要】
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陈旧听力教学模式的沿用是大部分高职英语听力课堂教学效果低下的主要原因。本文理论结合实际,提出以学习策略训练为手段的英语听力课教学模式是促进高职英语听力课堂的有效
【机 构】
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苏州建设交通高等职业技术学校
【出 处】
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商场现代化
【发表日期】
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2012年26期
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