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传统的教条式教育具有一定的强制力和约束力．把学生压抑得不能自由呼吸．得不到自我教育、自我锻造。“兴趣是最好的老师”，作为教师．我们应该以学生为本，做孩子们的引路人，培养他们的童心，激发他们的动机和兴趣。我从教十几年来一直担任小学语文教学工作，深刻地体会到小学语文课堂教学中组织各种小学生喜闻乐见的、生动活泼的、富有感染力的语文活动，可以对学生的语言组织能力、口头表达能力、写作能力等有显著的促进和提高。