【摘 要】
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兴趣是学生学习的内驱力,如果学生对习作产生了浓厚的兴趣,那么他们就能积极自主地将自己日常学习生活中的所见所闻、所感所想通过书面语言表达出来,那么他们就能文思泉涌,妙
【机 构】
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罗定市船步镇中心小学廻龙教学点 广东云浮 527225
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兴趣是学生学习的内驱力,如果学生对习作产生了浓厚的兴趣,那么他们就能积极自主地将自己日常学习生活中的所见所闻、所感所想通过书面语言表达出来,那么他们就能文思泉涌,妙笔生花.相反,如果学生从内心深处讨厌写作,那么他们的写作就非常被动,他们写出内容空洞、词不达意文章的概率也非常大.因此,在小学语文的写作教学过程中,教师要从培养学生的习作兴趣入手,让学生在浓厚兴趣的驱使下展开写作活动.
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